<?xml version="1.0" encoding="UTF-8"?>
<rdf:RDF xmlns:rdf="http://www.w3.org/1999/02/22-rdf-syntax-ns#" xmlns="http://purl.org/rss/1.0/" xmlns:dc="http://purl.org/dc/elements/1.1/">
  <channel rdf:about="http://hdl.handle.net/11150/10966">
    <title>DSpace コレクション: 2017-12-07</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11150/10966</link>
    <description>2017-12-07</description>
    <items>
      <rdf:Seq>
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/11150/10977" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/11150/10976" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/11150/10975" />
        <rdf:li rdf:resource="http://hdl.handle.net/11150/10974" />
      </rdf:Seq>
    </items>
    <dc:date>2026-04-15T03:17:23Z</dc:date>
  </channel>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/11150/10977">
    <title>CALL システムを活用した英語授業の課題と可能性 : 研究ノート</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11150/10977</link>
    <description>タイトル: CALL システムを活用した英語授業の課題と可能性 : 研究ノート
著者: 吉原, 学</description>
    <dc:date>2017-12-06T15:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/11150/10976">
    <title>教職協働による図書館利用促進活動のトライアルから恒常化へ : 東京経済大学図書部の場合 : 研究ノート</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11150/10976</link>
    <description>タイトル: 教職協働による図書館利用促進活動のトライアルから恒常化へ : 東京経済大学図書部の場合 : 研究ノート
著者: 新正, 裕尚; 角田, 浩司; 久世, 泰子; 相澤, 伸依</description>
    <dc:date>2017-12-06T15:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/11150/10975">
    <title>乳幼児期における社会的理解の発達 : 自他の心の理解をめぐる近年の研究動向と課題 : 研究ノート</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11150/10975</link>
    <description>タイトル: 乳幼児期における社会的理解の発達 : 自他の心の理解をめぐる近年の研究動向と課題 : 研究ノート
著者: 野田, 淳子</description>
    <dc:date>2017-12-06T15:00:00Z</dc:date>
  </item>
  <item rdf:about="http://hdl.handle.net/11150/10974">
    <title>Examining Writing Skills Through Genre-based Pedagogy Combined with Posting on an Online Discussion Forum</title>
    <link>http://hdl.handle.net/11150/10974</link>
    <description>タイトル: Examining Writing Skills Through Genre-based Pedagogy Combined with Posting on an Online Discussion Forum
著者: 安永, 明恵</description>
    <dc:date>2017-12-06T15:00:00Z</dc:date>
  </item>
</rdf:RDF>

